Metaller og naturfag

Hvorfor ikke bruge metaller som et fællesfagligt fokusområde? Vi har jo tradition for at undervise om metaller, så derfor skal emnet da også med i den nye læseplan. Her kommer et forslag til . . .

Teknologiens betydning for menneskers sundhed og levevilkår

Videoklip med fjernundervisning

Få det vigtigste med om metaller i dette videoklip.

Artiklen på denne side bliver gennemgået som fjernundervisning.

Metaller er biologi

Vi har mange forskellige metaller i kroppen. Din krop har nok jern til at lave et 7 cm langt søm. Vi har jern i blodet, og en vitamin- og mineraltablet indeholder metaller.

Vores knogler indeholder bl.a. metallet calcium.

Metaller er geografi

Vi henter metaller i jorden, f.eks. i miner. Sølvminen i Kongsberg er et klassisk eksempel.

Faktisk er de fleste grundstoffer metaller. Men de findes sjældent som rene metaller i naturen, idet de forefindes som malm eller som salte.

Metaller er fysik

Vikingerne brugte metal i deres hverdag. Her ses en moderne viking i Jelling fra sommeren 2009.

Han har brugt metal til sit sværd; skjoldet har metal i midten for at beskytte hans hånd. På kroppen har han en masse små metalplader, der er syet sammen med læderstrimler.

Denne udrustning er lavet på baggrund af historiske fund og fakta. Der er ikke tale om legetøj eller fri fantasi.

Metaller har 4 egenskaber: De kan lede varme og elektricitet, de er formbare og har metalglans.

Metaller er kemi

Du kommer også til at høre om tandlægen, blikkenslageren og sømanden, som alle må vide noget om metaller og kemi.

Faktisk er de fleste grundstoffer metaller. Men de findes sjældent som rene metaller i naturen, idet de forefindes som malm eller som salte.

Her i dette afsnit ser vi mest på metaller fra en kemikers synsvinkel.  Metaller og kemi er spændende . . .

• metaller kan opløses i væsker
• metaller kan korrodere; f.eks. ruster jern
• salte består af et metal og en syrerest